Representaciones sociales en la enseñanza de la matemática.pdf

Representaciones sociales en la enseñanza de la matemática PDF

Carlos Hernández Rodríguez

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Propuestas para la enseñanza en el área de

7.63 MB DATEIGRÖSSE
9783639555639 ISBN
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Sofya Voigtuh

Los siguientes principios de la enseñanza de las matemáticas descritos en los Principios y Estándares 2000 del NCTM2 orientan el contenido de la Monografía: 1. Equidad. La excelencia en la educación matemática requiere equidad – unas altas expectativas y fuerte apoyo para todos los estudiantes. 2. Currículo. Un currículo es más que

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Mattio Müllers

Un buen ejemplo, volviendo al contexto de las matemáticas, son las investigaciones más recientes de Flores (2007) y Rodríguez (2009) cuando discuten la importancia que tiene el sistema de representaciones sociales de género en la enseñanza y el aprendizaje de esta disciplina. Ya en su momento, Lloyd y Duveen (1990) dieron ejemplos muy

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Noels Schulzen

La importancia de las representaciones en la … Las diferentes representaciones semióticas de un objeto matemático son absolutamente necesarias en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ya que los objetos matemáticos no son directamente accesibles por la percepción o por una experiencia intuitiva inmediata como son los objetos comúnmente llamados “reales” o “físicos” (Duval, 1999).

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Las representaciones mentales y la enseñanza de la matemática